（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；
（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；
（3）具有健身性、知识性和科学性；
（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；
（5）简单易行。
（简答题）
根据体育与健康课程的基本理念，教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述《体育与健康》课程的基本理念？
（简答题）
体育与健康课程标准的基本理念是什么？
（简答题）
体育与健康课程标准的基本理念是什么？
（简答题）
《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？
（填空题）
转变教师的教学行为，体育与健康课程提倡教师以“五者”的身份来组织教学活动，这“五者”的内容指的是（）、（）、（）、（）、（）
（填空题）
运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成（）的能力，它反映了体育与健康课程以（）为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的（）。
（填空题）
体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（）为主要目的的必修课程。其功能与价值是（）。
（填空题）
体育与健康课程是一门以（）为主要手段、以学习（）为基本内容，以增进中小学生（）为主要目的地必修课程。其功能与价值是（）
（判断题）
《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6―9年级为水平3
