（单选题）
成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题，那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容？（）
A任务驱动、实验为导向
B混合群体模式的应用
C制定课程标准非常重视能力标准
D采用统一的培训标准统与方式进行集中培训
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
语言矫治的（）法着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言。
（单选题）
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视（）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。
（判断题）
网络教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
（判断题）
开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
（判断题）
学前儿童在与环境主动相互作用的过程中，模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情，无论成人是否希望他们去模仿学习，只要他们感兴趣就反复尝试、练习，以掌握这方面的经验。
（单选题）
（）年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确宣称儿童和成人一样，应该得到人的尊严和尊重，享有生存、学习和生活的权利。
（填空题）
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
（填空题）
（）是指具有一定的学习动机，智力正常又没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期学习目的的学生。
（填空题）
从动机的生理基础来看，动机最佳水平应是（）程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
