（1）生理前提或物质前提。
（2）生理基础和可能性。
（3）成熟过程制约人的发展进程。
（4）差异性影响身心发展差异性。
（简答题）
遗传素质在人的发展中的作用？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述遗传因素在人的身心发展中的作用。
（单选题）
个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响，其中遗传素质在人身心发展中的作用是提供（）。
（单选题）
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
（判断题）
历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
（判断题）
面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。
（判断题）
遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的发展，学校教育起着主导的作用。
（简答题）
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析。
（简答题）
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论对材料进行分析。
（简答题）
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，五岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到二十岁左右，则"泯然众人矣"。问题：用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析导致此种情况的原因。
