（单选题）
著名思想家李泽厚说：后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所衡，或夸扬其保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时的阶级、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子„„。董仲舒和朱熹的思想都（）
A使儒学和皇权更加充满宗教色彩
B得到了当朝统治者推崇
C提出了一定程度上限制君权的主张
D进一步稳固了儒学的统治地位
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学者李泽厚认为：“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子„„”“朱熹的孔子”是指（）
（单选题）
“与中国的大同社会、陶渊明的桃花源、柏拉图的理想国等相类似„„它是一种批判现实的思想力量，是人们的理想寄托，有助于推动人们改变现实不合理的社会”。这种描述最有可能是（）
（单选题）
世界上许多民族都有自己特有的价值观念。得益于文化的多样性，人们不断开阔视野、相互借鉴，比如中国“和”的思想，到今天仍对各国处理国际关系具有现实的启发意义。这表明（）
（单选题）
美国著名科幻小说家伊萨克·阿西莫夫在50多年前预言，人们可以通过触摸按钮的方式改变天花板和墙壁的背景颜色，普通的玻璃将被时代所淘汰，取而代之的则是可以帮助人们抵御强烈紫外线的特殊玻璃。而且，这些玻璃的阳光折射率可以根据用户预先设定好的数值进行自动调整。如今，这一预言已经成为现实。这表明（）①人们通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在②意识活动因其主动创造性而成为实践的先导③人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制④实践是按照主观的内在本性改造世界的活动
（单选题）
古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（ ）。
（单选题）
在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家（）。
（单选题）
世界著名雕塑《思想者》的作者是（）。
（单选题）
在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）
（单选题）
在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）
