（填空题）
（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
（多选题）
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。
（简答题）
俄罗斯教育家B·B·波拉夫采夫说：“学校经常碰到教学大纲和教科书存在缺点的现象。但我们认为，全部工作都取决于教师：一个知识渊博的、热爱自己工作的、生气勃勃的、精力充沛的教师，一定会使任何教学大纲变活，并补正最差的教科书。因此教师必须经常的、坚持不懈的增加自己的知识，并热爱自己的事业。”这段话对我们有什么启示？
（判断题）
小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。
（判断题）
德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。
（单选题）
（）认为，任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。
（单选题）
认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。
（单选题）
认为课程与教学必须重视学科结构、直觉思维和发现学习的学者是（）
（多选题）
布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需经过（）三个过程。
