【活动内容】认识宝宝牙齿。
【活动目标】
1.初步认识切牙、犬牙及磨牙。
2.初步具有爱护及清洁牙齿的意识。
【活动准备】
牙齿模型一套、一张保护牙齿的光碟。
【活动过程】
1.引导幼儿结合亲身经历，说说对牙齿的了解及保护牙齿的意识。
2.让幼儿看碟，认识哪些是保护牙齿的行为（画面内容略）。
3.幼儿讨论：哪些行为是保护牙齿的行为。
4.认识切牙、犬牙及磨牙。先请幼儿观察牙齿模型，观察切牙、犬牙及磨牙形状上的不同，再观察同伴及自己的牙齿，分辨同伴及自己的切牙、犬牙及磨牙。然后请幼儿记住有几位牙齿宝宝，他们的名字和本领。教师出示牙齿模型，告诉幼儿切牙、犬牙及磨牙的名称及主要功能。
5.全班幼儿讨论并交流保护牙齿的方法，并以组为单位进行情景表演。
【活动建议】
1.将牙齿模型及图片放在活动角，引导幼儿观察。
2.向家长介绍牙齿保护知识，请家长监督孩子每天刷牙，餐后漱口。
（简答题）
围绕“认识自己牙齿”的主题，为幼儿园大班写一份活动方案。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
围绕开心妈妈的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。
（单选题）
下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）。
（单选题）
幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过（）分钟。
（判断题）
大班幼儿体育教学活动时间一般是1520分钟。（）
（判断题）
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（判断题）
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（单选题）
以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的（）
（填空题）
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（单选题）
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