（单选题）
领导者不是天生的，领导素质与能力的获取是通过（）达成的，素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。
A后天努力和学习
B他人帮助
C上级的赏识
D下属的努力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
虽然没有任何迹象说明领导能力来源于家庭的遗传或者一些特别的个人素质，并且无论你是否具备这些天生条件，你都可以成为一个有效的领导者。但是，一般认为作为一名领导者，必然具备一些基本素质。这些素质主要有哪些？
（判断题）
领导者的素质是天生的，后天的努力是没有用的。
（判断题）
领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）
（多选题）
领导者的素质与能力的关系主要体现在（）
（多选题）
能力素质是领导者素质的核心，要成为一个合格的领导者，必须具备：（）能力素质。
（单选题）
张昕被任命为班长。但张昕认为自己只懂技术，没有管理才能，担心不能胜任，每天忧心重重。李经理发现这一问题后，宽慰他说，管理能力和领导技能不是天生的，需要逐渐培养，并决定为其提供支持。下列说法，不可作为李经理的支持策略的是（）
（单选题）
影响领导效能提升的因素包括目标的恰当与否、领导者的素质能力是否与任务相称、相应的资料和条件是否具备、下属的潜力和能力是否被充分调动、环境的（）。
（单选题）
领导者的素质是其能力的（）。
（判断题）
能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。
