（简答题）
试述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。
正确答案
遗传和生理成熟为儿童心理发展提供动力结构，提供生物前提和可能，它通过制约环境来影响个体心理的发展。环境、教育在于遗传、生理成熟的交互作用中，将遗传、生理成熟为个体心理发展提供的可能性变为现实，从这种意义上说，它决定了儿童心理发展的性质、内容和水平。遗传、环境交互作用是通过活动的中介和个体心理内部矛盾得以实现的。
答案解析
略
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（简答题）
结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
（判断题）
遗传只提供儿童心理发展的可能性，而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。
（单选题）
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。
（填空题）
既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变成，而环境作用的发挥也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理因素的观点是（）论。
（简答题）
简述环境和教育在儿童心理发展上的作用。
（判断题）
社会环境和教育在儿童心理发展中起主导作用。
（单选题）
教育差别和遗传差别对心理发展的影响是（）。
（多选题）
关于遗传与环境在儿童心理发展中的作用表述正确的有（）。
（填空题）
个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
