简述《教育基本法》和《学校教育法》的内容。

1947年颁布的《教育基本法》和《学校教育法》，否定了战时军国主义教育政策，为战后的日本教育发展指明了发展方向，开始了明治维新改革以来的“第二次教育改革”。
《教育基本法》内容：
1）确定教育必须以陶冶人格为目标，培养和平国家和社会的建设者；
2）全体国民接受9年义务教育；
3）尊重学术自由，培养国民的理智；
4）国立、公立学校禁止宗教教育；
5）教育机会均等，男女同校；
7）尊重教师，提高教师地位；
8）鼓励和发展家庭教育和社会教育；《教育基本法》被视为日本教育史上划时代的教育文献。
《学校教育法》内容：
1）废除中央集权制，实行地方分权制，削弱文部省权力，新设地方教育委员会管理学校事务；
2）采用六三三四单轨学制，延长义务教育年限，由六年延长到九年；
3）高级中学以实施普通教育和专门教育为目的；
4）将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型的大学。同时，对教员、校长、教育经费、教育行政管理等作出了相应的规定。这一法律使战后日本教育系统有了法律保障。

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