简述洪堡教育改革的基本内容及影响。

基本内容：教学自由、学术独立、教学与科研相结合的办学思想是洪堡教育改革的核心。
①在初等教育改革上，认为初等教育的目的是发展学生的理性，陶冶学生的道德情操，培养学生的宗教情感，为进一步学习作准备。为了培养师资，派遗教师到瑞士裴斯泰洛齐那里进修。
②在中等教育改革上，编制教学计划，以拉丁文、希腊文、德语和数学为主课，重视历史、地理和自然科学的教学。
③在高等教育的改革上，提出教学自由、教学与研究相结合的原则；创建柏林大学，采用了新的办学思路，对欧美各国高等教育的发展产生了重要的影响。
积极影响：
①促进学术研究，活跃了学术氛围。
②科研受到重视，教师从事科研的积极性大大提高。
③改进了教学内容与形式。
消极影响：
①重普通教育轻职业教育的思想使得当时德国的职业教育相对落后。
②提倡教学自由，缺乏固定的教学计划和必修课。
③对教师的考核偏重科研，使部分教师忽视教学环节，导致教学质量下降。

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