首页学历类考试大学教育学
(简答题)

试论福禄倍尔的学前教育思想。

正确答案

(1)教育目的:由于世界、自然和人都是上帝精神的体现。教育的目的就是唤起哈发展埋藏在人体内部的“上帝的本源”,把人身上潜在的上帝精神表现出来。
(2)教育原则:
A、发展的原则;
B、教育适应自然的原则。
(3)学前教育的地位和作用:
A、幼儿时期是人生的一个最重要的阶段,此时的生活方式和所受的教育将影响他整个一生,应把学前教育作为人的教育过程中的一个极其重要的阶段;
B、单由家庭来教育儿童存在很多问题,应建立专门的学前教育机构,以保护儿童身体和精神的健康成长,培养训练有素的幼儿教师,并推广幼儿教育经验。
(4)学前教育的内容和方法:福禄倍尔为幼儿园儿童编制了多种游戏活动,其中最主要的一种就是运用他所设计玩具—“恩物”进行的游戏。通过游戏及“恩物”,发展儿童的认识能力、创造能力和体力,并培养良好的道德品质;为幼儿安排多种作业活动,通过作业对幼儿进行初步的教学,通过各种作业,将恩物的知识运用于实践。重视幼儿的语言发展,通过唱歌、讲故事、朗诵和游戏等方式来培养儿童的语言能力。
(5)福禄倍尔学前教育思想的历史地位:福禄倍尔创立了幼儿园教育体系,使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门,标志着学前教育机构的作用开始由“看管”转向“教育”,通过幼儿园的教育促使儿童的身体和精神的健康成长。这套理论对许多资本主义国家的学前教育的发展都有很大的影响。但他的理论带有神秘主义和形式主义的倾向。

答案解析

相似试题

  • (判断题)

    20世纪初,日本一些受西方影响的人士,开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法。

    答案解析

  • (单选题)

    福禄倍尔的恩物是幼儿园的()。

    答案解析

  • (简答题)

    简述福禄倍尔教育思想对日本幼儿教育的影响。

    答案解析

  • (单选题)

    福禄倍尔提出的学前教育方法不包括()

    答案解析

  • (单选题)

    福禄倍尔认为,教育的目的在于()。

    答案解析

  • (简答题)

    简述福禄倍尔幼儿园对英国学前教育的贡献。

    答案解析

  • (单选题)

    福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于()。

    答案解析

  • (判断题)

    德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。

    答案解析

  • (单选题)

    “幼儿园之父”福禄倍尔对学前教育的最大贡献是()

    答案解析

快考试在线搜题