（判断题）
从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。
（多选题）
教师道德养成具有的现实意义包括（）
（判断题）
从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。
（单选题）
从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）
（判断题）
教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。
（判断题）
从道德品质上讲，公正是一种教师美德，它体现了教师在教育劳动过程中的高尚人格。
（多选题）
我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）
（判断题）
师德原则和规范的有效性和权威性对教师行为的约束力量由道德评价来显示和实现。
（判断题）
教师道德品质作为一种行为习惯与习性，同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的。
