（单选题）
程序教材不同于传统教材的原因是（）
A直接提供反馈和强化
B系统组织
C用教学机器呈现
D给学生个别阅读
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教育活动设计程序有五种观点，以下选项中教材中未提及的是（）
（单选题）
教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是（）
（单选题）
主张“首先将教材分成一个个有逻辑联系的小单元，依次呈现给学生，供他们学习。每个单元学完后，就呈现一些测试题来检测学生的学习效果。”的是（）
（单选题）
成长性需要不同于缺失性需要之处在于（）
（单选题）
根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人，但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）
（单选题）
运动教育与传统教育相比，是（）的
（单选题）
下列选项中，不属于导致幼儿错误概念原因的是（）
（单选题）
计算机辅助教学与程序教学的相同点是（）
（单选题）
在运动技能教学中，与传统的方法相比，运动教育属于（）
