首页学历类考试大学教育学
(简答题)

简述多重比较和简单效应检验的区别。

正确答案

多重比较又称事后检验,是紧接着方差分析后的分析步骤,当方差分析结果显示某变量主效应显著时,用多重比较进一步分析差异具体在该变量的什么水平上。简单效应检验针对的是两个变量或多个变量间的交互作用,也是方差分析后的步骤,当交互作用显著时,用简单效应检验考察某变量的效应在另一个变量的不同水平上的差异情况。

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    简述T检验和方差分析法在进行组间比较上的区别和联系。

    答案解析

  • (简答题)

    简述假设检验中两类错误的区别和联系。

    答案解析

  • (简答题)

    简述卡方配合度检验和卡方独立性检验的区别。

    答案解析

  • (单选题)

    多重障碍儿童(尤其是脑损伤的儿童)的()能力较差,他们很难对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断和推理。

    答案解析

  • (简答题)

    简述假设检验中两类错误的区别与联系?

    答案解析

  • (填空题)

    教师可以为每一名学生建立一份档案,进行()也是比较适合多重障碍学生的评估方式。

    答案解析

  • (简答题)

    比较童话和寓言的区别。

    答案解析

  • (填空题)

    针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点,教师对他们进行教学时要选择比较()的方式来进行教学。

    答案解析

  • (简答题)

    简述多重障碍儿童教育训练的环境模式及课程设置。

    答案解析

快考试在线搜题