（判断题）
在教育过程中，由于发现法优于接受法，所以要大力提倡发现法。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
讲授法由于其抽象、脱离现实生活等特点，容易引起学生疲劳，所以在教学中应该尽量少用。
（判断题）
生成性目标由于是在教育情景之中随着教育过程的展开而自然生成的目标，所以它不需要在教育行为之前有一个意向性的提示。
（单选题）
在世界教育史上，最早提出发现法教学的是（）
（判断题）
概念或规则的学习既可用接受法也可用发现法。
（填空题）
我国（）法保障了自闭症学生的接受教育的权利。
（单选题）
在教学实践中，为了研究发现法教学对学习过程的影响，研究者可选择两个条件相近的平行班，分别运用发现法和传统教学方法进行教学，让其他条件尽量相等，以考查两个平行班教学效果异同的方法是（）
（单选题）
在教学实践中，为了研究发现法教学对学习过程的影响，研究者可选择两个条件相近的平行班，分别运用发现法和传统教学方法进行教学，让其他条件尽量相等，以考查两个平行班教学效果异同的方法是（）。
（判断题）
由于以欣赏活动为主的教学方法能够体现以学生为本的教学理念，所以，欣赏法是最有效的教学方法。
（单选题）
“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）
