（单选题）
课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）。
A全班学生的问题行为
B中等程度问题行为
C严重破坏性行为
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
课堂问题行为按照严重程度可分为严重破坏性行为、中等程度的问题行为和（）。
（单选题）
教师在学生出现问题行为后，使其重新集中注意力，恢复课堂秩序的方法是（）。
（单选题）
课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。
（单选题）
课堂管理的内容包括建立课堂常规、处理课堂问题行为和（）。
（单选题）
课堂问题行为的处理，应考虑到行为的种类，行为人的动机以及（）。
（单选题）
课堂问题行为的程度以（）。
（单选题）
课堂问题行为进行有效矫正的前提条件（）。
（单选题）
课堂问题行为的处理过程也是一个（）。
（单选题）
对消除课堂问题行为会产生积极作用的是（）。
