维果斯基认为，人的高级心理机能是人与社会的交互作用中发展起来的。
首先，心理发展过程是一个量变与质变相结合的过程，是由结构的改变，到最终形成新质的意识系统的过程。
第二，强调活动心理结构是外部活动内化的结果。
第三，强调内部心理结构，认为新知识必须在旧知识的基础上建构。
（简答题）
维果斯基认为，人的高级心理机能比低级机能在结构上多一个中介（或中间环节）X，即A→X→B。简述A→X→B的含义。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应；所有行为都是习得的”的基本假设，并认为人的内心是无法观察的，只能通过对行为的研究来说明人的心理。
（单选题）
教育心理学家奥苏贝尔认为，（）
（单选题）
人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。
（单选题）
信息加工理论认为，尽管人的记忆同时出现一系列信息的能力是有限的，便如果把信息组织成（），不仅可以增加信息摄取量，而还有助于保持记忆。
（单选题）
人的加工信息能量是有限的是指（）。
（单选题）
“媒体是人体和延伸，面对面的交流是五官的延伸，印刷媒体是人眼的延伸，无线电广播是人耳朵的延伸，电视则是耳朵和眼睛的同时延伸。每一项新的媒体的出现，每一项新的延伸，都会使人的各种感官的平衡产生变动，使某一感官凌驾于其它感官之上，造成心理上和社会上的影响”。这是（）的观点。
（简答题）
简述内部心理与外显行为相结合的目标编写方法。
（单选题）
一般认为，学习策略包括认知策略、（）策略和（）管理策略三部分。
（判断题）
在一定范围内提升声音的高、低频率的电平，可以实现展宽频带、均衡人的听觉感受的音响效果。
