（1）行为科学家对模式一进一步研究，认为：需要引起动机，动机支配行为，行为的方式则是寻求目标以满足需要。所以，动机是行为的直接原因，它驱动和诱发人们从事某种行为，规定行为的方向，从心理学的观点来看，动机是“引起个体行为，维持该行为，并将此行为导向某一目标的过程”。
（2）模式二不仅反映了需要、动机、行为、目标之关系，而且又引入了得到满足和受到挫折的概念以及由此产生的积极行为和消极行为，增强了管理人员对有关激励过程的了解。然而，激励过程虽与目标之达成与否紧密相关，但目标达成后的绩效评价与评价后得到奖惩的感觉如何？它对员工将产生什么影响？都未能在模式中表现出来，这也许会使管理人员忽视这些环节而使激励过程功亏一篑。
（3）模式三将需要、动机、目标及报酬感觉结合起来，这种多阶段的激励模式，通过对绩效的自评来满足自豪感，以他人指评价来给予经济奖酬，当重新评价和需要未能得到满足时，激励过程仍需要重复进行。（4）这三个激励过程模式，从理论到实践，为我们勾画出了激励机制的框架，只要我们认真研究并消化模式的内容，建立和健全适合我国国情的激励机制并非难事。
（简答题）
试述激励过程模式，并做出解释。
正确答案
答案解析
略
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（判断题）
在旅游过程中发生可能危及旅游者人身安全的情况需变更行程时，导游人员应立即报告旅行社，经批准后再相应变更旅游行程并向旅游者做出解释。
（简答题）
试述波特和劳勒的综合型激励模式的主要内容及其对管理的启示。
（单选题）
激励过程模式之三把激励过程分为：（）
（单选题）
受者对接受到的信息所做出的解释和理解的过程是（）
（简答题）
简述三个激励过程模式？
（多选题）
激励过程模式之一的基本组成部分包括：（）
（单选题）
受者对所接受到的信息所做出的解释和理解的过程是（）
（判断题）
我们并不是看到现实，而是对自己所看到的东西做出解释，并称它为现实。
（简答题）
简述理性决策模式的基本观点并对其做出评价。
