（1）在教学方法的功能定位上，由教授知识转向教会学习；
（2）在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式；
（3）在教学方法的结构上，由讲授为主转向指导学生自主学习，独立研究为主。再结合学科教学实际，深入论证。
（简答题）
请联系实际，分析教学方法改革的发展趋势。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请联系教学实际，简要分析课程内容选择的基本原则。
（简答题）
联系当代社会特点论述当代高等教育课程改革的发展趋势
（多选题）
目前，在我国高校采用的教学方法中，传统教学方法占有相当大的比重，它主要存在有以下几个问题：以课堂为中心，与现实社会联系较松，封闭程度较强；以书本为中心，与知识的更新及应用联系较松，实践程度较弱；以教师为中心，课堂讲授过多，学生自主支配时间太少，学生的主体地位实现不够；以传授为中心，课堂照本宣科，不能旁征博引，加强学科间的联系，素质培养和创新重视不够；培养学生个性化发展的力度不够；以考导学，进行应试教育；灵活运用的较少，体现动手能力和实际能力的较少，考评方法上采用闭卷考试的形式较多，考试形式单一。这些存在的问题，直接影响到高质量大学生的培养，我们必须进行教学方法的改革，以适应时代发展的需要。 国内外教学方法改革的趋势有（）
（多选题）
大学教学方法的改革与发展的趋势是（）。
（简答题）
简述高等学校教学改革的发展趋势。
（填空题）
教学方法的改革趋势中，表现在由（）向教会学生学习、发展转变．
（单选题）
以下各项中，不属于现代高校教学方法的改革与发展趋势的是（）。
（简答题）
高等教育改革与发展的趋势是什么？
（简答题）
联系实际，谈谈你如何理解我国高等教育学理论与教育改革日益加强的联系。
