(简答题)
教师应如何运用无意注意的规律组织教学?
答案解析
(多选题)
幼儿期无意注意占据优势地位,无意规律的应用可以从以下几个方面着手()
注意规律(有意注意和无意注意)在教学中的运用(怎样在教学中集中学生的注意力)
试述有意注意的规律性?
根据孕期母体与胎儿的发育规律试述孕期营养供应中应注意的问题?
什么是无意注意?引起无意注意的因素有哪些?
(单选题)
最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是()
简述有意注意与无意注意的区别。
(填空题)
学前儿童注意的发展有两种,无意注意和()。