（判断题）
第斯多惠提出教育要遵循从已知到未知的规律。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
根据第斯多惠的观点，错误的教学原则是（）。
（判断题）
阿道尔夫·第斯多惠认为唯有有教养的人才能领会兴趣。
（单选题）
开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。
（单选题）
遵循文化发展规律，意味着我们把职业伦理教育当作（）。
（判断题）
从研究上来讲，人的心理活动以及变化也遵循自然规律，是有律可循的。
（判断题）
总体回归线是已知的，而样本回归线是未知的
（简答题）
假设你从细菌B（非大肠杆菌）中分离到一个质粒，命名为pBX，大小约8kb，DNA序列未知。请你设计实验，克隆和鉴定该质粒的复制原点（replication origin，ori）。
（多选题）
心理健康教育重在预防，在具体实施预防教育的过程中，要遵循“三早”原则（）
（简答题）
在1500℃，MgO正常的晶粒长大期间，观察到晶体在1h内从直径从1μm长大到10μm，在此条件下，要得到直径20μm的晶粒，需烧结多长时间？如已知晶界扩散活化能为60kcal/mol，试计算在1600℃下4h后晶粒的大小，为抑制晶粒长大，加入少量杂质，在1600℃下保温4h，晶粒大小又是多少？
