（单选题）
教师在讲解《诗经》一文时，说《诗经》中运用最多的是起兴手法，并要求学生说出之前学过的运用了起兴手法的诗文有哪些。下列学生的回答不正确的一项是（）。
A孔雀东南飞.五里一徘徊
B关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑
C桑之未落，其叶沃若
D丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心
正确答案
答案解析
“先言他物以引起所咏之物”为起兴。D项为拟人手法。
相似试题
（单选题）
在学习《济南的冬天》一文时，教师的讲解不正确的一项是（）。
（单选题）
教师在讲解《劝学》一文时，对“君子博学而日参醒乎己”这句话进行了解说。下列选项中说法正确的一项是（）。
（单选题）
下面关于几位教师讲授《诗经·采薇》时，导入方式的说法不正确的一项是（）。
（单选题）
《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中关于爱情的两首诗歌，教学时教师推荐了另外几首《诗经》中以爱情为主题的作品，建议学生比较阅读，下列作品不适合推荐的是（）。
（单选题）
教师在讲授完《蒹葭》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。
（单选题）
教师在讲授完《关雎》一课后，为了让学生深刻体会《诗经》的语言魅力，又为学生列举了其他《诗经》中脍炙人口的名句，其中不符合要求的一项是（）。
（单选题）
教师在讲解《我有一个梦想》一文时，有个词语是“蜿蜒”，老师解释到这属于连绵词中的叠韵词，为了让学生更清楚地了解这一类词语，以下可以用来举例的是（）。
（单选题）
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（单选题）
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