（单选题）
学生了解应用策略性知识的情景和条件是其策略性知识的（）
A概念化
B条件化
C结构化
D自动化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
要使学生对所学程序性知识在需要时能够迅速、准确地提取和执行，就必须在头脑中建立一个“触发条件”，使之随时处于良好的备用状态。为此教师采用的教学策略是（）。
（填空题）
学生知识的应用过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。
（单选题）
在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。
（单选题）
检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（）。
（单选题）
在学习过程中，教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于（）
（单选题）
在帮助学生复习时，教师要求学生回忆教材的目录，并借助目录去回忆所学的知识，这种教学策略属于（）。
（单选题）
学生的已有知识水平对应用知识所产生的干扰，属（）。
（简答题）
促进高校学生学习迁移的方法（策略、有效条件）有哪些？
（单选题）
教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化，从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是（）。
