（名词解析）
量的研究
正确答案
扎根于实证主义，是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析，以检验研究者自己关于该事物的某些理论假设的研究方法。
答案解析
略
相似试题
（单选题）
量的研究遵循的基本研究范式是（）
（单选题）
教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？（）
（单选题）
从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）
（填空题）
课程形容的一般趋势从研究内容看，正在超越“课程开发”研究，走向（）研究与（）研究的整合；从研究方法看正在超越“量的研究”，走向（）与（）的整合。
（单选题）
在调查研究过程中，比较科学、经济而又能得出量的统计的调查方法是（）。
（判断题）
数学方法根本特点在于撇开研究对象的其他一切特性，只抽取出各种量、量的变化及各量之间的关系。
（填空题）
从研究方法看，（）研究范式不再支配教学领域，代之而起的是多种研究范式并存的局面，各种形式的“质的研究”和“量的研究”的结合将是教学研究方法的主要趋势。
（单选题）
主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产生，揭示了“量的研究”之“客观性”假设的虚假性甚至欺骗性，确立了研究者价值参与的合理性，尊重研究对象之个别性与独特性，摧毁了“多数”对“实在”的专断。这种课程研究的方法称为（）
（单选题）
5-6岁幼儿初步理解量的（）。
