（填空题）
课程形容的一般趋势从研究内容看，正在超越“课程开发”研究，走向（）研究与（）研究的整合；从研究方法看正在超越“量的研究”，走向（）与（）的整合。
正确答案
课程开发；课程理解；量的研究；质的研究
答案解析
略
相似试题
（单选题）
从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）
（简答题）
课程研究的一般趋势是什么？
（简答题）
课程研究的一般趋势
（填空题）
从研究方法看，（）研究范式不再支配教学领域，代之而起的是多种研究范式并存的局面，各种形式的“质的研究”和“量的研究”的结合将是教学研究方法的主要趋势。
（填空题）
从“被动适应论”到“主动适应论”再发展到“超越论”的历程，即是学校课程的（）不断受到尊重，学校课程的（）不断得到提升的过程。
（填空题）
从课程管理的角度看，校本课程体现了课程管理的（）。
（多选题）
教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）
（单选题）
从课程发展历史的角度看，以下那种课程的历史最为久远（）。
（简答题）
从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
