（1）一项课程变革计划能否得到成功实施，取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
（2）课程实施取得成功的基本条件是：①四类因素缺一不可；②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的，即是说四者之间具有内在的一致性，其动态作用能够产生合力。
（3）纵观我国当前的课程变革现状，在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革，给课程变革创造一个良好的内外环境，以保证课程变革能够顺利实施。
（简答题）
从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。
（简答题）
结合实际，谈谈我国当前实施新课程改革的背景。
（简答题）
影响课程实施的课程变革的特征因素有哪些？
（单选题）
从实践方面看，在我国“校本课程”的使用更多是用来强调从一种以（）为本的课程管理体制。
（多选题）
从课程变革和实施的角度看，基础教育课程改革关于学习方式改革的目标中至少包含下面几个方面的含义。（）
（单选题）
我国在当前的基础教育课程改革中，从（）给出了每一门课程的总体目标与学段目标。
（简答题）
如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向？
（简答题）
影响课程实施的学校特征因素有哪些？
（简答题）
影响课程实施的因素。
