（简答题）
把学习成败归因于努力程度对学习的激励作用最大。这种说法是否正确。
正确答案
该说法是正确的。根据维纳的归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。努力而成功，体验纠愉快；不努力而失败，体验到羞愧；努力而失败，也应受到鼓励。故题干说法正确。
答案解析
略
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（单选题）
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大？（）
（单选题）
一般而言，对学习动饥的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。
（判断题）
如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（ ）
（单选题）
根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。
（单选题）
—般而言，应引导学生把学习的成败归因于（）
（单选题）
把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。
（判断题）
学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。
（判断题）
学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（ ）
（判断题）
一般而言，引导学生将学习结果归因于主观努力是有利的。
