(单选题)
S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()
A事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句
B对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句
C对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句
D事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句
E事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
S-S法评定的核心为()
(简答题)
根据符号形式-指示内容的关系,儿童语言发育可分为哪些阶段?
(填空题)
医学节肢动物的五个纲中,以()和()与人体关系密切。
(填空题)
历史上,法国学长()于()年首次科学地论证了言语与脑解剖的关系。
(单选题)
心理评估的晤谈法中,言语接受所主要凭借的人体功能是()
(单选题)
薄层吸收扫描法定量时斑点中物质的浓度与吸收度的关系遵循()
(单选题)
下列哪一项属于言语训练的实用交流能力训练内容()
(单选题)
根据《黄帝内经》中篇目论述内容的不同划分的五个医学流派,其中少师和()被合称为前期二派。()
(多选题)
平衡评定内容主要是评定个体能否做到以下几点()