（判断题）
词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
一般而言，学前儿童只掌握基本的词汇，他们对词汇的掌握主要表现在（）的增加、（）的扩大，以及对（）的确切和加深等方面。
（单选题）
学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主。
（判断题）
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期
（单选题）
儿童掌握较晚的词汇种类是（）
（简答题）
学前儿童词汇的发展有什么特点？
（单选题）
儿童最先掌握的词汇种类是（）
（简答题）
简述3-6岁儿童词汇发展的特点。
（单选题）
研究发现，（）岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。
（填空题）
学龄前儿童掌握口头词汇达到（）个以上。
