（简答题）
简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。
答案解析
（单选题）
下列哪个不是3-6岁初期儿童自我评价的发展特点（）
学前儿童词汇的发展有什么特点？
如何对3至6岁儿童开展词汇发展的教育活动？
（多选题）
3-6岁儿童科学能力的发展包括（）。
（判断题）
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期
《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为（）。
简述1-2岁儿童语言发展的特点。
简述0-1岁儿童语言发展的特点。
