（1）语音能力发展；
（2）词汇能力发展；
（3）语法能力发展；
（4）交际能力发展。
（简答题）
简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述0-3岁学前儿童语言发展的特征。
（简答题）
简述3-6岁学前儿童语言教育的方式。
（填空题）
《3—6岁儿童学习与发展指南》为克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。
（填空题）
2012年10月颁布了《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，里面将社会领域分为了（）和（）两个子领域。
（简答题）
简述0-3岁学前儿童语言教育的方式。
（填空题）
中国（）网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育（）现象提供了具体方法和建议。
（简答题）
简述3-6岁儿童词汇发展的特点。
（判断题）
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
（单选题）
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
