社会生产力对教育的制约明显地表现在两个方面，一是对教育的变化和发展提出某种需要，二是为此提供相应的条件。
1、生产力制约着教育发展的规模和速度，教育发展的规模和速度归根结底取决于生产力发展水平。生产力发展的水平与教育发展的规模和速度大体成正比，即生产力发展水平越高的社会，一般来说教育发展的规模就越大，速度就越快，受教育的人数就越多，受教育的时间就越长；
2、生产力制约着人才培养的规格，随着科学技术的不断发展，随着生产的技术基础的不断增强，随着人的社会流动的不断加速，人才培养的规模随之也发生相应的变化；
3、生产力制约着教育结构，生产力的发展不断引起产业结构，职业结构，就业结构，技术结构，消费结构和分配结构的变革，与此相应，社会对各级各类人才的需求结构也会发生变化，进而会引起各级各类教育的比例关系以及其中的专业设置的比例关系的变化；
4、生产力制约着教育的内容和手段，生产力往往是伴随着科学技术而发展的。无论是生产力的发展还是科学技术的进步，都会速使人类知识总量的不断增长和人类认知能力与思维水平的不断提高，由此就会促进学校课程体系和教育内容的不断变革。
（简答题）
论述社会生产力对教育的制约。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面。
（单选题）
社会生产对教育的制约虽是根本，但它并不直接决定教育，直接制约教育的是（）
（简答题）
社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响有哪些？
（多选题）
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。
（填空题）
社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）、（）、（）、（）等各个方面。
（简答题）
社会生产力制约教育的发展
（单选题）
教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）
（判断题）
教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约。
（判断题）
社会物质生产制约着教育的发展规模和发展速度。
