（一）第三次主全教会关于创新素质的规定，素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
（二）把创新素质的培养作为素质教育重点目标的根据。
（三）创新素质的培养对教育工作的要求：
（1）要转变观念，树立现代教育思想。
（2）学校教育必须改革单纯传授文化知识的做法，把作为人的本质的创造精神激发出来，使学校教育真正成为文化知识的传播和创新相融合的过程。
（3）学校教育必须改变入式教学方式，使参与式，启发式教学真正走进课堂，使终身泥塑成为普遍趋势。
（4）学校教育要改变把创造能力仅看作是增加学生一些创新技能的认识和作法，在全面培养学生人格的基础上发展人的创造性。
（简答题）
如何理解培养创新的精神和能力是素质教育的重要目标？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
课外教育活动并不培养创新精神和实践能力。
（简答题）
《语文课程标准》是如何关注培养学生创新精神与实践能力的？
（简答题）
“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识，技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。
（判断题）
在课程改革中运用现代教育技术的根本目的就是培养教师的实践能力和创新精神。
（单选题）
如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力（） ①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望 ②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力 ③激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用 ④良好的意志品质，并大胆想象。
（判断题）
信息技术与学科整合的关键是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标，培养学生的创新精神的实践能力。
（多选题）
研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力，它的目标是培养学生的（）。
（简答题）
如何理解教育是知识创新，知识传播和知识应用的主要基础？
（判断题）
素质教育最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
