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(填空题)

从教学性质上看,对外汉语教学既是一种外语教学,又是一种()。

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    从教学性质上看,对外汉语教学既是一种(),又是一种()。

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    对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。

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    对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的外语教学。

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    对外汉语教学的学科性质是()。

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    简要说明对外汉语教学的性质和目的。

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    对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。

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    从对外汉语教学特点出发,对外汉语教学过程分为四个基本阶段,即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、()。

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