（单选题）
综合实践活动开展要根据教师指导的“度”，一方面要突出学生主体地位、兴趣爱好和需要，另一方而加强教师指导的（）
A主导性和时效性
B阶段性和多样性
C计划性和规范性
D针对性和实效性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？
（单选题）
学校和教师要以（）为目的设计与实施综合实践活动评价。
（单选题）
综合实践活动的特点有综合性、实践性（）生成性、开放性。
（简答题）
综合实践活动课程的基本理念是什么？
（单选题）
综合实践活动组织形式以（）为主，也可（）进行。
（单选题）
综合实践活动强调在活动过程中处理好预设性目标与（）的关系。
（单选题）
综合实践活动强调”关注过程”，不是关注活动的形式，不是追求活动形式的开放性，而是（）
（单选题）
3-6年级综合实践活动包括（）、社区服务于社会实践、信息技术教育、劳动技能教育。
（单选题）
综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为（）
