（单选题）
“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（）。
A表示总体特征
B表示个体特征
C作为标志使用
D作为指标使用
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
在1908年版的智力量表中，比纳引入了（）的概念，用来与个体的实际年龄相对照。
（判断题）
性别角色的发展是以性别概念的掌握为前提的。
（名词解析）
人口（性别）年龄金字塔
（单选题）
动物模型不仅在群体数量上易得到满足，而且可以通过对选择某一品种、品系和一定年龄、性别的动物，以及投服特定剂量的药物或移植一定数量的肿瘤细胞，人为地限定可变性，使实验条件尽可能（），从而提高实验材料的可比性，增加实验的可重复性。
（判断题）
在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（）
（填空题）
人体存在种族差异，世代差异，年龄差异，性别差异，地域差异，（）等
（判断题）
青少年的自我概念不存在性别差异。
（填空题）
工人的年龄、工厂设备的价值，属于（）标志，而工人的性别、设备的种类是（）标志。
（单选题）
由消费者性别、年龄、性格、气质、兴趣、爱好、能力、修养、文化等方面引起的购买动机模式是（）。
