（一）趣味性原则
趣味性是游戏的主要特征。可以开拓游戏者的思维，激发他们的灵感，使他们感受到游戏的快乐。
（二）自由性和规则性原则
自由性不仅指游戏形式是自由的，而且游戏的内容也是自由的。它能够使游戏者在游戏中自由发挥，游戏者的思维能够自由发展，不受约束。但并不排斥游戏的规则。游戏的规则是游戏得以延续和发展的必要条件，它是每个参与的游戏者所必须遵守的，正是在这些规则的约束下，游戏者才能体验到游戏的快乐和韵味。
（三）开放性原则
开放性，既指游戏者心态和游戏者间关系的开放，也指游戏形式和内容的开放。
（四）体验性原则
体验性指的是游戏者能够真正进入到游戏所创设的情景，能够自由发挥，体验到游戏的真本和游戏的乐趣。
（五）创新性原则
创新性是游戏所遵循的基本原则。游戏能够使游戏者感到有规律可以追寻，也能够使游戏者面临挑战，诱发他们进一步的思考，游戏者可以在游戏中展现他不平凡的想法，教师要支持并鼓励学生不平凡的想法和回答。
（简答题）
简述数学游戏教学的基本原则。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述数学游戏教学的目的。
（单选题）
“数学游戏教学的基本方法”中，体现“做中学”特质的方法是（）
（单选题）
教师要支持并鼓励学生不平凡的想法和回答，体现了数学游戏教学的基本原则是（）
（多选题）
幼儿数学教学中的教学游戏有（）
（简答题）
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（简答题）
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（多选题）
以下对“数学游戏教学的意义”的陈述，哪些是正确的？（）
（简答题）
简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型。它们的含义分别是什么？
（填空题）
幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
