（一）让数学走进生活数学游戏中，用儿童熟悉的与他们生活世界的组成部分的数字和几何图形来设计相关的背景和情节，可以拉近数学和生活的距离。
（二）发展学生创造性思维。数学游戏作为智力游戏的一种，在启发人的创造性思维方面有重要的作用。许多游戏需要放开思路，打破常规，灵机一动，从另一个角度去考虑，这既是解决数学游戏的一种重要方法，同时也锻炼了人的这种思维能力。
（三）传播数学文化数学游戏以它浅显易懂又妙趣横生的语言引出深奥的数学原理和数学思想，传播着数学思想，传播着数学文化。
（四）培养数学兴趣和数学意识数学游戏的趣味性、挑战性、合作性，使学生在其中获得了极大的乐趣。
（简答题）
简述数学游戏教学的目的。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述数学游戏教学的基本原则。
（多选题）
幼儿数学教学中的教学游戏有（）
（多选题）
以下对“数学游戏教学的意义”的陈述，哪些是正确的？（）
（单选题）
“数学游戏教学的基本方法”中，体现“做中学”特质的方法是（）
（填空题）
幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
（单选题）
教师要支持并鼓励学生不平凡的想法和回答，体现了数学游戏教学的基本原则是（）
（单选题）
以达到的教育、教学目的为依据，规则游戏分为（）
（单选题）
作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）
（简答题）
简述小学数学运算规则教学的主要模式。
