（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏；
（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导；
（3）在对待自我上，新课程强调反思；
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
（简答题）
新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
新课程背景下的教学评价从单一走向了多元。
（单选题）
在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）
（单选题）
关于新课程标准下的作文教学，教师的认识不正确的一项是（）。
（判断题）
新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
（单选题）
新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（）。
（单选题）
新课程中开展对教师教学的评价，突出了下列除哪项之外的标准？（）
（单选题）
新课程中开展对教师教学的评价，突出了除下列哪项之外的标准？（）
（简答题）
背景材料： 课堂教与学的行为是一个整体，教与学总是同时发生，相伴而行的。有学者观察了两位教师（A为专家型教师，B为新手型教师）关于"化学键"的课堂教学行为，并将所观察的教与学的行为种类的频次和时长等分别进行统计，结果见表1。
（简答题）
历史课程标准对教师的历史教学提了哪些合理化建议？
