A深度访谈
B收集资料
C教育参与观察
D闭门造车
（单选题）
课堂人种志的量化研究主要是以（）描述研究对象。
答案解析
以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？（）
（）是人种志的核心方法。
教育人种志研究的核心工作是（）。
（多选题）
危机公关中媒体应对的策略有（）。
政府公共关系中应用媒介的策略有（）。
课堂人种志研究以（）的质性研究而著称。
课堂人种志是研究者在（）中做研究。
课堂人种志研究要求研究者必须走出一条（）之路。
