（判断题）
体育活动中设置目标时要根据学生的实际能力。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
体育活动中设置目标时应设置长期与短期相结合的目标。
（判断题）
使学生的身体形态、生理功能、身体素质、身体基本活动能力全面发展是大学体育目标组成部分。
（单选题）
在体育活动中应通过有效的方法引导学生形成合适的目标定向。一般学生力求通过学习新的技能、控制新的环境来发展自己能力的目标定向是属于（）
（判断题）
大学体育的目标之一是培养学生的体育运动能力
（单选题）
学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能
（单选题）
学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。
（单选题）
以下哪个不属于根据体育能力的差异对学生进行分类的类型（）
（单选题）
学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
（单选题）
体育学习评价不但要了解学生的体能与运动技能的最终结果，统一的学习目标实现的程度，还要了解学生在学习活动中的（）
