（单选题）
学生的发展存在着个别差异，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的，因此教育教学工作要（）
A抓关键期
B循序渐进
C因材施教，有的放矢
D根据不同年龄分阶段进行
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
对于学生身心发展存在着个体差异，下列说法不正确的是（）。
（单选题）
绘画发展的趋势与文化背景的差异关系不明显，与年龄发展有密切关系，不同年龄之间，存在显著差异，表现为：前轴阶段、单轴阶段、双轴阶段和（）。
（判断题）
学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。
（填空题）
青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的差异性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（）。
（多选题）
学生心理发展的智力差异主要体现在（）
（判断题）
发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。
（多选题）
学生心理的发展具有阶段性和差异性之特征，所以我们的教育要（）。
（填空题）
由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的（）方面存在着差异。
（单选题）
儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越大的幼儿，则更多表现为以人为中心的攻击，即他们的攻击是（）
