（单选题）
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有（）
A顺序性
B可逆性
C模仿期
D关键期
正确答案
答案解析
个体的身心发展具有关键期，教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。错过了关键期，补救教育往往不成功。
相似试题
（单选题）
大家都（）一些不健康的网站对同学的毒害很大。
（简答题）
在记者对吉林省安图县4所初中和4所小学进行调查盼结果显示，半数以上的小学生不愿意参加劳动，有的学生连清扫校园也不愿意参加，甚至连日常的值日也会让别人代劳，有高达20%的学生让别人给自己洗衣服，家长不在时自己就吃不上饭。在长岭县调查显示，有的小学生花钱雇同学写作业;有的花钱拉选票争当少先队中队委员;有的花钱更改考试分数。调查发现，一些学生追求高消费，花钱大手大脚，浪费惊人。 一些小学生一个月的零花钱高达几百元，过生日也要到饭店去大办酒席。江源县在14所中小学调查了解到，中学生中仅有19.5%的人崇拜劳动模范，而崇拜明星的却高达34.7%。针对青少年思想道德存在的问题，调查采访时不少人士认为，加强青少年思想道德教育已经刻不容缓。 结合以上材料谈谈你对加强小学生思想道德教育的一些看法和建议。
（简答题）
有调查显示，有81％的小学生对考试感到“非常”忧虑；63％的孩子担心会受到老师惩罚；44％的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高；73％的儿童曾被家长体罚。此外，绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。 而压力过大最终造成：超过1／3的学生每周至少有一次头疼或者腹痛，最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称，一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是学生精神过于紧张，对其心理健康造成影响，而减轻不必要的压力则是势在必行。 问题： 针对上述材料对目前的教育现象进行分析。
（简答题）
有这样一个真实的事例： 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问："你们在干什么？""听蚂蚁唱歌呢。"学生头也不抬，随口而答。"胡说，蚂蚁怎会唱歌？"老师的声音提高了八度。 严厉的斥责让学生猛地从"槐安国"里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说："您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？" 问题：请你运用教育理念的相关知识对该教师的行为进行评析。
（单选题）
教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。
（单选题）
教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（）。
（单选题）
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。
（单选题）
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）。
（单选题）
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）
