A无意义联结的学习、有意义的经验学习
B有意学习、机械学习
C发现学习、接受学习
D上位学习、下位学习
（填空题）
罗杰斯的学习观中认为学生的学习是（）的、（）的。
答案解析
（名词解析）
罗杰斯的自由学习观
（简答题）
简述罗杰斯自由学习原则的观点。
（单选题）
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。
罗杰斯认为促进学习的最有效的方式是（）。
（判断题）
人本主义学习理论代表人物是马斯洛、罗杰斯
（多选题）
罗杰斯在《学习的自由》一书中强调“充分发挥作用的人”具有（）显著特征。
罗杰斯认为，在教学活动中，教师扮演着学生学习的促进者的角色。
简述加涅关于学习结果的分类。
