（单选题）
通过综合归纳获得意义的学习称为（）。
A上位学习
B同位学习
C下位学习
D并列结合学习
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。
（单选题）
通过综合归纳获得意义的学习是（）。
（单选题）
预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。
（单选题）
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。
（单选题）
预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）
（单选题）
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。
（多选题）
奥苏伯尔的认知观的学习理论又叫同化论，是进行教学任务分析的良好工具，该理论认为有意义学习必须是使个体获得心理意义，且心理意义的获得必须满足下列条件（）。
（单选题）
认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（）。
（单选题）
班杜拉把观察学习划分为了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。
