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(单选题)

图式被用做一种有用的()。它提供了看待幼儿的另一种方式,使我们关注一些看似没有关联的细节,从这些细节里既看不出明显的学习迹象,也看不出随后的行动是什么。

A心理现象

B心理规律

C观察工具

D干预工具

正确答案

来源:www.examk.com

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