（判断题）
学生有了良好的道德认知，确立了相应的道德行为目标，通常就会有相应的道德行为。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
依据科尔伯格的道德认知发展阶段理解，大多数青少年的道德认知发展进入了（）阶段。
（单选题）
皮亚杰对儿童道德认知发展的研究采用了（）
（多选题）
皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
（多选题）
道德认知从内容上可以分为三大方面，分别是：道德理论认知、（）。
（判断题）
一般说来，学生一旦形成某种道德类型，就基本上稳定不变了。
（单选题）
青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。
（单选题）
2007年1月，（）发布了《科技工作者科学道德规范》（试行），旨在推动中国科技界科学道德和学风建设的规范化、制度化，为建设创新型国家营造良好学术环境。
（单选题）
皮亚杰对道德认知的研究方法是（）
（判断题）
儿童的道德认知发展是从自律走向他律。
