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(单选题)

如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是把自己变成更好的橘子。这启示我们()

A具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

B矛盾的特殊性寓于普遍性之中,二者相互连结

C在认识复杂事物发展过程中,要看到主要矛盾

D整体和部分是相互联系,密不可分的

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

该题以橘子和苹果的关系论述中西方既存在共性,要相互学习和借鉴,但同时二者也存在差异,要保持自身的特点,不能照搬照抄,这启示我们要具体问题具体分析,正确解决矛盾,A说法正确;BCD与题意不符。
考点:本题考查坚持具体问题具体分析。

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    苹果公司每当有重要产品即将宣告完成时,都会退回最本源的思考,并要求将产品推倒重来实行自我淘汰,这就是苹果公司对创新概念的理解,也是目前推崇的达维多定律的体现(Davidow认为,任何企业在本产业中必须不断更新自己的产品。一家企业如果要在市场上占据主导地位,就必须第一个开发出新一代产品)。而一些中国科技企业所谓的创新大都是模仿了西方成功企业的产品和业务模式,或对西方同行的创意进行复制,比如我们经常可以听到“中国的Facebook”、“中国的YouTube”等等,但这些企业真正属于自己原创的内容非常有限。 结合材料,运用哲学“思想方法与创新意识”的知识,结合达维多定律内容,分析我国企业应怎样吸收苹果公司的成功经验,发展壮大自己。

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