（1）可接受性，要适合幼儿的理解水平。
（2）超前性，要稍稍超出儿童的实际理解能力，以不断提高他们的语言水平。
（简答题）
对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
概述3—6岁幼儿思维、想象和语言的特点，针对这些特点在幼儿文学写作中应与注意哪些方面。
（简答题）
语言发展对幼儿社会性发展的促进作用主要表现在哪些方面？
（简答题）
语言发展对幼儿社会性发展的促进作用主要表现在哪些方面？
（单选题）
语言文学作品的教学，使学前儿童对所倾听内容产生赞美态度，并油然而生一种愉悦感，从而培养了幼儿的（）
（简答题）
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（单选题）
幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。
（简答题）
教师在幼儿园语言教育活动中的主导作用体现在哪些方面？
（单选题）
在我国，第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系的文件是（）。
（简答题）
幼儿文学创作要求作家有哪些艺术修养？
