（一）有效的陈述
（二）有效的展示
（三）有效的讨论
（四）有效的提问
（五）有效的反馈
（六）有效的指导
（七）有效的评价
（八）有效的管理
（简答题）
具体教学行为的有效性特点有哪些？请简要陈述。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
有效课堂教学的基本要求有哪些？请简要陈述。
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国内学者对有效教学的定义有哪些？请简要陈述。
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专家型教师有更强的理性自觉，能自觉反馈、反思和调整，形成比较有效的教学行为，具体表现在（）
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影响教师课堂教学行为的有效性的因素有哪些？
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传统语文教学评价存在哪些问题？请简要作举例阐述。
（简答题）
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（判断题）
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